Tranziția de la școală la muncă

Peste 60 de tineri din r-nul Soroca au participat la 2 sesiuni de instruire în vederea parcurgerii etapei de tranziție de la școală la muncă. Sesiunile de instruire au fost desfășurate în spațiile create în cadrul programului ”Joboteca” în instituțiile de învățământ partenere a proiectului:
- LT „Constantin Stere”;
- LT „Ion Creangă”;
- LT Visoca.

În cadrul sesiunilor de instruire ”Tranziția de la școală la muncă” elevii au parcurs etapele ghidării în carieră:
- Autocunoașterea;
- Promovarea personală;
- Curriculum Vitae (CV);
- Decizia de carieră;
- Oferta educațională și ocupațională.

Astfel, tinerii au învățat să identifice propriile aptitudini și abilități, să redacteze un CV utilizând metode și platforme Europene. La fel, aceștia au fost ghidați în procesul de planificare a carierei; identificarea domeniilor de interes personal în baza testului Harta intereselor; formarea scopurilor și a obiective ce țin de: studii, profesie, ocupație.

Prin intermediul proiectului „Abilitarea tinerilor în vederea parcurgerii etapei de tranziție de la școală la muncă” implementat de CRT DACIA ne propunem să îmbunătățim competențele a minim 60 de tineri/tinere din 3 instituții de învățământ partenere în vederea parcurgerii etapei de tranziție de la școală la muncă și să sporim integrarea pe piața muncii a tinerilor din raionul Soroca prin oferirea de consiliere și ghidare a tinerilor cu vârstă cuprinsă între 14 – 35 de ani. Iar, în următoarea etapă, va avea loc Tabăra intensivă „Generator de idei” care se va axa pe abordarea conceptului de antreprenoriat de la idee până la o afacere de succes.

Proiectul „Abilitarea tinerilor în vederea parcurgerii etapei de tranziție de la școală la muncă” este un proiect implementat de AO Centrul de Resurse pentru Tineret DACIA prin care ne propune să sporim integrarea pe piața muncii a tinerilor din raionul Soroca.

Activitatea este realizată de CRT DACIA în cadrul proiectului „JOBOTECA – Program pilot de pregătire a tinerilor din Moldova pentru piața muncii” (2021 – 2024) este implementat de Fundația Terre des hommes, biroul România și biroul Moldova, în parteneriat cu Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova și este finanțat de Uniunea Europeană.