În cadrul proiectului "Pacea începe cu egalitatea de gen", Damaschin Ioana și Guțu Adriana, lidere din cadrul Academiei de Liderism "LEAD-FEM II" au luat inițiativa de a promova conștientizarea și implicarea în combaterea inegalităților de gen în comunitatea lor locală. Prin organizarea unei sesiuni de informare cu tema "Introducere în egalitatea de gen", aceste fete au adus o contribuție semnificativă în sensibilizarea colegilor lor de la Colegiul ”Mihai Eminescu”.
Sesiunea de informare a fost rezultatul unui efort susținut și al unei viziuni îndrăznețe pentru un viitor mai echitabil și incluziv. Cele două fete, cu un spirit activ și determinat, au conceput și implementat acest eveniment într-un mod captivant și accesibil pentru toți participanții.
Prin intermediul prezentărilor interactive, discuțiilor provocatoare și exercițiilor practice, elevii au fost ghidați în explorarea conceptului complex al egalității de gen și în înțelegerea profundă a impactului său în societate. Subiecte precum stereotipurile de gen, discriminarea și rolurile de gen au fost abordate cu sensibilitate și claritate, oferind participanților instrumentele necesare pentru a deveni agenți ai schimbării în lupta pentru egalitatea de gen.
Datorită acestei inițiative, Adriana și Ioana nu doar că au transmis cunoștințe și conștientizare, ci au inspirat și mobilizat o nouă generație de lideri pentru a se implica activ în promovarea egalității de gen și în construirea unei societăți mai juste și mai incluzive.
În concluzie, prin proiectul lor, au demonstrat că schimbarea începe cu acțiunea și că fiecare individ are capacitatea de a contribui la creare unei lumi mai echitabile și mai empatică. Prin educație și implicare, putem construi un viitor în care egalitatea de gen este nu doar o aspirație, ci o realitate palpabilă și durabilă.
AO Centrul de Resurse pentru Tineri și Femei DACIA, cu suportul financiar al Fundației OAK și în parteneriat cu Asociația pentru Relații Comunitare din România implementează proiectul Academia de Liderism pentru fete ”LEAD-FEM II”.
